Dans la Pastorale en milieu scolaire, signalons l’importance de bien différencier ET d’articuler les attitudes pastorales et les activités pastorales :
LES « ATTITUDES PASTORALES » s’inspirent de l’humanisme chrétien. On est en droit d’attendre de tout membre adulte de la communauté éducative, même s’il n’adhère pas personnellement à la foi chrétienne, des « comportements pastoraux », qui sont, notamment :
- Connaître les personnes avec lesquelles on vit et on travaille dans l’établissement
- Rassembler = accueillir chaque élève tel qu’il est, créer et entretenir un esprit communautaire. C’est tenir ensemble, d’une part, l’idéal de « liberté, égalité, fraternité » de l’École républicaine pour tous les citoyens, et, d’autre part, l’idéal évangélique de l’école « catholique », « universelle »,« pour tous» ;
- Protéger = soutenir les élèves face à leurs propres difficultés
- Guider = aider chaque élève à s’orienter ;
- Accompagner = écouter et proposer, vivre avec, partager, avoir un comportement exemplaire ;
- Nourrir = les apports pédagogiques et éducatifs (savoir, savoir-faire, savoir-être)
- Etc.
C’est la convergence et la permanence de ces attitudes « pastorales » qui peuvent créer les conditions de possibilités de « l’évangélisation » ;
LES ACTIVITÉS PASTORALES :
- Ce sont les rassemblements, fêtes, voyages, visites, rencontres, célébrations, temps forts, etc., y compris les activités catéchétiques ;
- Elles sont proposées à tous ;
- Les responsables directs en sont le chef d’établissement, ses adjoints, les Animateurs en Pastorale Scolaire (quand il y en a), ou des bénévoles (enseignants, parents, etc.).
