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INFO NEWS

ACTUALITES DES FORMATIONS

ANNÉE 2018

RÉFÉRENTS EDUCATIFS

Photos de nos référents éducatifs pendant leur formation. Au menu connaissance de soi, connaissance de l’autre,  écoute active, communication bienveillante et outils de coaching pour accompagner nos élèves au plus près de leurs besoins.

LE THÉÂTRE FORUM,
une idée pour animer la semaine de l’orientation

Les 28 et 29 mai 2018, la formation ORI 4 animée par Isabelle de HAAS, de la troupe Pacifique et Compagnie, proposait aux enseignants d’apprendre à utiliser le théâtre pour aider l’élève à effectuer ses choix d’orientation.

Ce premier module d’initiation, a montré comment l’expression corporelle pouvait être un moyen de valorisation de l’élève. Les enseignants ont découvert les exercices qui aideraient l’élève à mieux se connaître, à maîtriser son corps, à repérer et d’éliminer les gestes parasites, à se présenter en posant sa voix, à affronter le regard de l’autre, à maîtriser l’image qu’il renvoie, à trouver des solutions lors d’un entretien pour un stage ou une embauche.

Les enseignants ont dû se mettre en scène puis expliquer comment ils réinvestiraient ces techniques dans leurs classes.

La session approfondissement du 31 Août donnera aux enseignants les clés pour mettre cette fois en réflexion l’élève sur les choix qu’il fera pour son avenir et ce qu’il doit mettre en œuvre pour réussir.

 

Les profs en immersion dans les LP

Les 24 et 25 mai la formation APEP ORI 1 : éducation à l’orientation à destination des professeurs principaux de 3e s’est tenue dans la salle des frères Maristes. Elle était animée par Morgane Jaffré, animatrice formatrice du Pole Orientation, accompagnée de Finé Taofifenua, élève de TBac Pro GA, stagiaire au DEF pour un mois.   

Après une réflexion sur la vision de l’orientation couleur DDEC, les enseignants ont pu échanger leurs connaissances sur les formations proposées par les établissements DDEC LGT et LP, les points forts et les particularités de chacun d’eux tout en feuilletant le catalogue regroupant toute la documentation promotionnelle fournie par les Lycées de la DDEC. L’après-midi, les enseigants sont partis en immersion dans les établissements qu’ils avaient choisi : LP St P. Chanel à la Conception, LP Jean 23 à Paita et le Lycée Anova à Paita. Ils ont été étonnés aussi bien en LP qu’en LGT par l’autonomie des élèves, le calme pendant les moments de pause, le bon contact entre les enseignants et leurs élèves, le choix et la quantité de projets mis en place pour permettre à chaque élève de s’épanouir. 

Durant ces deux jours de formation, ils ont bénéficié de l’intervention de Carole Bernardin de l’IDC NC qui a donné des informations sur le marché de l’emploi, les métiers porteurs, et les méthodes pour permettre à l’élève de développer son projet personnel dans un contexte de contraintes.

Ils ont aussi eu le témoignage optimiste de Loic Demaret, ancien élève de bac pro Vente qui poursuit son chemin en BTS cette année. Cette dernière intervention a donné lieu à une réflexion sur l’importance de l’estime de soi dans l’éducation aux choix, le besoin d’accompagnement de l’élève avant pendant et après le stage d’observation de 3e et la place que l’on attribue à la voie professionnelle.

Cette seconde session ORI 1 : éducation à l’orientation a finalement été une fois encore l’occasion pour chacun de partager ses bonnes idées, sa motivation, toujours avec cette même volonté de promouvoir l’élève, de l’aider à grandir et à faire des choix. 

L’année prochaine, des stages d’immersion en LP et LGT seront proposés cette fois à tous les enseignants de collège.

ANNÉE 2017

PARLER ET ÉCOUTER: des enseignants en formation

La formation “Parler pour que les ados écoutent, écouter pour que les ados parlent”  réalisée en 7 ateliers par l’association Communication pacifique touche à sa fin (juin 2017).
Des outils concrets et exploitables immédiatement ont été présentés aux stagiaires par deux animatrices à l’aide  d’un livre et d’un cahier de travail. Ils permettent d’expérimenter au quotidien un nouveau mode de relation basé sur la communication bienveillante.
Dix enseignants du second degré ont ainsi pu bénéficier de conseils pour apprendre à « accueillir les sentiments, susciter la coopération, remplacer la punition, encourager l’autonomie, travailler sur les compliments et l’estime de soi et aider les adolescents à cesser de jouer des rôles ».

ANNÉE 2016

Construire son parcours d’enseignant dans l’enseignement catholique

Le deuxième regroupement « Je découvre le Métier et l’Institution »  a eu lieu du lundi 12 au vendredi 16 septembre 2016 sur Nouméa.
 
        Les 15 enseignants ont apprécié de se retrouver et d’échanger sur ce qu’ils ont pu mettre en place dans leurs cours depuis le dernier regroupement du mois de Juin.
Ils ont pu approfondir les objets de formation abordés précédemment, « Je mets en œuvre » et « Je conçois une séance », et découvrir d’autres dimensions du métier  dans « Je m’informe et je rends compte ».
      Les échanges, le travail en groupe, et l’approche ludique et conviviale leur ont permis de porter un regard différent sur leurs pratiques pédagogiques et éducatives. Ils ont pu s’exprimer librement et en toute confiance, et se sont largement impliqués dans les activités de la semaine, ce qui a permis d’enrichir la formation de leur réflexion et de leur expérience.
 
La phrase rédigée par les stagiaires en fin de semaine
 
« Sur le chemin de l’autonomie, accompagnons nos jeunes vers leur réussite ! »

Construire son parcours d’enseignant dans l’enseignement Catholique

MODULE : « La dimension pédagogique de mon métier »

La deuxième semaine de regroupement sur le module « La dimension pédagogique de mon métier » s’est déroulée du 08 au 12 aout 2016.
Qu’est-ce que j’enseigne ? Comment enseigner autrement ? Tels ont été les questionnements principaux des enseignants. Les échanges enrichissants ont permis de dégager de nouveaux éléments à mettre en œuvre dans leurs pratiques.
 
Les citations choisies par les enseignants :
*« Tu me dis, j’oublie.
Tu m’enseignes, je me souviens.
Tu m’impliques, j’apprends. » (Confucius)
 
*« Dans un voyage, ce n’est pas la destination qui compte, mais toujours le chemin parcouru et les détours surtout. » (Philippe Pollet-Villard)
Ce regroupement clôture 2 ans de formation pour une vingtaine d’enseignants.
Elle a permis d’aborder différents objets en lien avec la dynamique institutionnelle, notamment :
  • prendre en compte la parole des jeunes et leur laisser une place dans l’École, 
  • réduire le décrochage dans nos établissements,
  • favoriser également un bon climat scolaire.

Formations numériques

Les écoles de Lifou, Ouvéa et Ile des Pins se sont lancées dans l’aventure du numérique.
      En effet, des équipement en tablettes et tableaux numériques ont été réalisés par les directeurs de ces établissements en ce début d’année.
    Une prise en main technique a été proposée par les formateurs du SEFIC dans un premier temps, suivie d’un temps de réflexion sur les aspects didactiques. Plusieurs rendez-vous sont déjà pris pour donner une suite à ces formations.
   On note également que certains enseignants ont déjà expérimenté quelques applications avec leurs élèves. Une occasion pour partager avec les collègues sur ces travaux.

Les écoles du Nord se rencontrent et construisent ensemble

Les écoles de Ouéholle, Bondé, Arama, Balade, Diahoué, Pouébo se donnent régulièrement rendez-vous depuis 2015 pour travailler autour de thèmes définis et prioritaires pour cette opération. Grâce à l’implication des directeurs et l’énergie déployée par les enseignants nous avons pu créer des espaces de travail, de paroles et d’échanges de pratiques sur la différenciation pédagogique, la ritualisation en classe, l’organisation de la salle, les évaluations de premier plan…
Des actions innovantes qui impliquent chacun des acteurs, les invitent à s’engager, changer de posture, observer et se faire aider par ses pairs.
“C’est à priori dérangeant mais cela nous permet de nous requestionner sur le métier”
“Merci de nous redonner de l’élan pour notre classe”
“C’est intéressant d’avoir le regard de nos collègues, ils nous aident et nous donnent des idées”

Construire son parcours d’enseignant

dans l’enseignement Catholique 2

MODULES : La relation éducative ET La dimension pédagogique de mon métier

La semaine de regroupement s’est déroulée du 04 au 08 juillet 2016 dans un climat de confiance, une bonne ambiance et un esprit d’entraide.
Elle s’est articulée autour d’activités variées.
Les échanges ont été fructueux et les analyses pertinentes.
Les réflexions ont porté essentiellement sur les éléments favorisant l’apprentissage des élèves, ainsi que les pratiques et la posture à mettre en œuvre.
 
 Les phrases choisies par les enseignants en fin de regroupement :

  • « Il ne triche pas, il s’aide ».
  • « Est-ce que c’est l’enseignant qui apprend à l’élève ou c’est l’élève qui apprend à l’enseignant ».
  • « Difficile le chemin sera, mais tout au long tu apprendras ».
  • « Keep calm and be enthousiastic ! »

Construire son parcours d’enseignant

dans l’enseignement catholique 1

Le premier regroupement « Je découvre le Métier et l’Institution »  a eu lieu du lundi 13 au vendredi 17 juin 2016 et a accueilli 18 enseignants provenant de tout le territoire.
      Les enseignants ont pu exprimer leurs attentes et leurs besoins et se sont largement impliqués dans les activités de la semaine.
Les nombreux échanges ont permis à chacun de porter un regard différent sur ses pratiques pédagogiques et éducatives et d’approfondir les objets de formation proposés : « Je mets en œuvre » et « Je conçois une séance ».
     Chacun a pu s’exprimer librement et en toute confiance grâce à l’ambiance conviviale qui s’est rapidement instaurée entre les différents membres du groupe.
     Un deuxième regroupement aura lieu au mois de septembre. Dans cet intervalle, les enseignants seront accompagnés dans leurs cours par les animateurs-formateurs du SEF afin de pouvoir mieux répondre à leurs besoins individuels.
La phrase rédigée par les stagiaires en fin de semaine
 
« Ensemble, créons le désir de construire… »

” Construire son parcours d’enseignant dans l’Enseignement Catholique “
  Module « Je découvre le métier »

Du 31 août au 3 septembre 2015, 13 enseignants du second degré ont participé au deuxième regroupement du module de formation institutionnelle « je découvre le métier d’enseignant ».

Que ce soit par des ateliers ou des partages de pratiques, ils ont pu consolider par leurs échanges et leurs réflexions la construction et l’animation d’une séance d’apprentissage. La responsabilité d’un enseignant dans et hors de sa classe a aussi pu être abordée. L’ambiance et la confiance au sein du groupe a permis à chacun de réfléchir sur les enjeux de la dynamique de groupe au sein d’une classe. Un repas partage a clôturé le dernier jour. »

Journée Pédagogique des établissements scolaires du grand nord à Bondé

Le 22 juillet 2015 se sont réunis les enseignants et éducateurs des écoles des écoles de Bondé, Ouéholle, Arama, Pouébo.
Cette journée pédagogique avait pour ambition de permettre la rencontre de professionnels de l’éducation autour d’échanges de pratiques. Les directions des établissements souhaitaient ainsi engager leurs équipes sur la construction de référentiels communs (rituels, évaluations, gestion de classe, validations, différenciation, ateliers….)
Une journée productive avec un rendez-vous déjà pris en septembre pour constituer la première partie du port-folio qui consignera l’ensemble des référentiels.
Quelques témoignages:

  • enrichissant
  • intéressant car il le fallait
  • cela rassure
  • nous avons travaillé avec plaisir
  • vivement le prochain rendez-vous